Lituania

Lo sapevate?

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Come va la vita?

La Lituania consegue buoni risultati in poche valutazioni dei diversi aspetti del benessere ricompresi nel Better Life Index e si colloca al di sopra della media nel campo dell’istruzione e per le competenze, mentre consegue risultati inferiori alla media nei temi riguardanti il reddito e la ricchezza, l’occupazione e i guadagni, l’abitazione, lo stato di salute, le relazioni sociali, l’impegno civile, l’equilibrio lavoro-vita privata, la qualità ambientale, la sicurezza personale, e il benessere soggettivo. Queste classificazioni sono basate su una selezione di dati disponibili.

Sebbene non possa comprare la felicità, il denaro è uno strumento importante per raggiungere un tenore di vita più agiato. In Lituania, il reddito medio disponibile corretto pro capite è pari a USD 21 660 annui, un reddito inferiore alla media OCSE, pari a USD 33 604 annui. Si riscontra, un notevole divario tra le fasce più ricche della popolazione e quelle più povere – il 20% più ricco della popolazione, infatti, guadagna circa sette volte di più rispetto al 20% più povero della popolazione.

In termini di occupazione, in Lituania, il 70% delle persone di età compresa tra 15 e 64 anni ha un lavoro retribuito, una percentuale leggermente superiore al tasso medio di occupazione OCSE, pari al 68%. Il 71% circa degli uomini ha un lavoro retribuito rispetto al 70% delle donne. In Lituania, lo 0,5% dei lavoratori dipendenti ha un orario di lavoro molto lungo, una percentuale notevolmente inferiore alla media OCSE, pari all’11%, con 0,7% degli uomini che ha un orario di lavoro molto lungo rispetto a solo 0,4% per le donne.

Una buona istruzione e valide competenze sono requisiti importanti per trovare un lavoro. In Lituania, il 93% degli adulti di età compresa tra i 25 e i 64 anni ha completato il ciclo di istruzione secondaria di secondo grado, una percentuale superiore alla media OCSE, pari al 79%. Le donne ottengono un miglior risultato rispetto agli uomini, poiché circa il 95% ha completato con successo la scuola secondaria superiore rispetto al 90% degli uomini. Per quanto riguarda la qualità del sistema di istruzione, lo studente medio ha ottenuto un punteggio pari a 475 punti in lettura, matematica e scienze nell’ambito del Programma dell'OCSE per la valutazione internazionale degli studenti (PISA), registrando un risultato inferiore alla media OCSE, pari a 486 punti. In Lituania, inoltre, le ragazze hanno ottenuto, in media, 15 punti in più rispetto ai ragazzi. Un divario notevolmente superiore al divario medio OCSE, pari a 2 punti.

Per quanto riguarda la salute, in Lituania la speranza di vita alla nascita è di 75 anni, cinque anni in meno rispetto alla media OCSE di 80 anni. La speranza di vita è di 80 anni per le donne, a fronte di 70 anni per gli uomini. Il livello atmosferico di PM2,5– microparticolato costituito da particelle inferiori a 10 micron che possono penetrare nei polmoni e danneggiarli – è pari a 13,6 microgrammi per metro cubo, un livello inferiore alla media OCSE pari a 13,9 microgrammi per metro cubo. La Lituania ottiene risultati in linea con la media OCSE in termini di qualità dell’acqua. Infatti, l’81% delle persone intervistate dichiara di essere soddisfatto della qualità dell’acqua.

Per quanto riguarda la sfera pubblica, in Lituania si riscontrano un forte senso di appartenenza e livelli moderati di partecipazione civica. Infatti, l’88% delle persone intervistate ritiene di conoscere qualcuno su cui poter contare nel momento del bisogno, una percentuale leggermente inferiore alla media OCSE pari all’89%. L'affluenza alle urne, indicatore della partecipazione dei cittadini al processo politico, è stata del 59%, percentuale inferiore alla media OCSE, pari a 68%.

Nel complesso, i lituani sono meno soddisfatti della propria vita rispetto alla media dell’area dell’OCSE. Quando è stato chiesto di valutare la loro soddisfazione generale per la vita su una scala da 0 a 10, i lituani hanno dato, in media, un voto pari a 5,9 punti, un punteggio inferiore alla media OCSE di 6,5 punti.

Per maggiori informazioni sulle stime e sugli anni di riferimento,  si veda sezione FAQ e la Banca dati BLI

 

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